[1]
ОВЕРЧУК, В. і КУШНІР, Ю. 2024. Поведінкові особливості дітей, які пережили травматичний досвід. ВИЩА ОСВІТА УКРАЇНИ У КОНТЕКСТІ ІНТЕГРАЦІЇ ДО ЄВРОПЕЙСЬКОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ. 94, (ІІ) (Груд 2024), 283–293. DOI:https://doi.org/10.38014/osvita.2024.94.24.