ТОМАШЕВСЬКА, А. і ГОНЦАРЮК, Д. 2020. Прагматичний підхід до мотивації навчально-пізнавальної діяльності студентів-фармацевтів у формуванні фахової лексичної компетентності в читанні та говорінні у процесі самостійної роботи. ВИЩА ОСВІТА УКРАЇНИ У КОНТЕКСТІ ІНТЕГРАЦІЇ ДО ЄВРОПЕЙСЬКОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ. 85, (III) (Січ 2020), 294-304. DOI:https://doi.org/10.38014/osvita.2019.85.28.