ВИНОСЛАВСЬКА, О., & КОНОНЕЦЬ, М. (2024). Навчальні квести як предиктори розвитку креативності майбутніх психологів. ВИЩА ОСВІТА УКРАЇНИ У КОНТЕКСТІ ІНТЕГРАЦІЇ ДО ЄВРОПЕЙСЬКОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ, 94((ІІ), 117–129. https://doi.org/10.38014/osvita.2024.94.10