ГАПОНЕНКО, Л.О. 2022. «Рефлексивно-рольова ідентичність як індикатор та регуляторний засіб у навчальній взаємодії». ВИЩА ОСВІТА УКРАЇНИ У КОНТЕКСТІ ІНТЕГРАЦІЇ ДО ЄВРОПЕЙСЬКОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ 90 ((I), 181-87. https://doi.org/10.38014/osvita.2022.90.16.