ГАПОНЕНКО Л. Рефлексивно-рольова ідентичність як індикатор та регуляторний засіб у навчальній взаємодії. Освіта.UA [інтернет]. 29, Грудень 2022 [цит. за 11, Липень 2026];90((I):181-7. доступний у: https://osvita.eeipsy.org/index.php/eeip/article/view/494