Формування професійних компетентностей з урахуванням очікувань стейкхолдерів як пріоритетне завдання підготовки майбутніх фахівців у галузі стоматології

  • Н.В. БІДЕНКО доктор медичних наук, професор, професор кафедри дитячої терапевтичної соматології та профілактики стоматологічних захворювань, декан стоматологічного факультету, Національний медичний університет імені О.О. Богомольця, м. Київ, Україна
  • О.І. ОСТАПКО доктор медичних наук, професор, кафедра дитячої терапевтичної соматології та профілактики стоматологічних захворювань, Національний медичний університет імені О.О. Богомольця, м. Київ, Україна
  • Т.В. ВАТАНХА кандидат медичних наук, кафедра терапевтичної стоматології, Національний медичний університет імені О.О. Богомольця, м. Київ, Україна
Ключові слова: студенти-стоматологи, професійні компетентності, освітні програми, стейкхолдери

Анотація

Статтю присвячено обґрунтуванню доцільності формування професійних компетентностей майбутніх лікарів-стоматологів на додипломному етапі навчання з урахуванням очікувань зовнішніх і внутрішніх стейкхолдерів – студентів, випускників, роботодавців, викладачів. Вказано шляхи та методи залучення стейкхолдерів до вдосконалення навчального процесу. Показано, що врахування побажань стейкхолдерів на етапах створення і модернізації освітньо-професійної програми сприяє покращенню професійної підготовки майбутніх фахівців у галузі стоматології.

Посилання

Deviatkina T.O., Kolot E.H., Chechotina S.Iu., Lutsenko R.V., Sydorenko A.H. Formuvannia profesiinoi kompetentnosti studentiv-stomatolohiv pry vyvchenni farmakolohii// Aktualni problemy suchasnoi vyshchoi medychnoi osvity v Ukraini

Zadorozhna-Kniahnytska L.V. (2015). Teoriia i metodyka deontolohichnoi pidhotovky menedzheriv osvity v universytetakh: avtoref. dys. … dokt.ped.nauk 13.00.04. Hlukhiv. 38 s.

Kulbashna Ya.A. (2014). Formuvannia profesiinoi kompetentnosti maibutnikh fakhivtsiv v stomatolohii: teoretychni y metodychni osnovy [tekst ]: monohrafiia / Ya.A.Kulbashna. K.: VPP «Kompas». 2014. 416 s.

Mruha M.R. (2007). Strukturno-funktsionalna model profesiinoi kompetentnosti maibutnoho likaria yak osnova diahnostuvannia yoho fakhovykh yakostei: avtoref … kand.ped.nauk: 13.00.04 / M.R.Mruha. K., 2007. 24 s.

Padalka A.I., Sheshukova O.V., Lokhmatova N.M. Osoblyvosti profesiinoi kompetentnosti likariv-stomatolohiv na pisliadyplomnomu etapi // Osnovni napriamky udoskonalennia pidhotovky medychnykh kadriv u suchasnykh umovakh. S.181- 183.

Saienko M. (2018). Zmist i struktura profesiinoi kompetentnosti maibutnikh likariv // Naukovi zapysky. Seriia Pedahohika. 2018. №1. S. 83-89.

Filonenko M.M. (2016). Proektuvannia navchalnykh zaniat u systemi vyshchoi medychnoi osvity na osnovi kompetentnisnoho pidkhodu / M.M.Filonenko // Medychna osvita. 2016 (69). №1. S.47 -49.

Filonenko M.M. (2016). Psykholohiia osobystisnoho stanovlennia maibutnoho likaria [tekst] monohrafiia / M.M.Filonenko. Kyiv: Tsentr uchbovoi literatury. 2016 .

Chubii I. (2021). Kompetentnisnyi pidkhid yak chynnyk profesiinoho stanovlennia fakhivtsiv u systemi vyshchoi medychnoi osvity // Osvitni obrii. 2021. № 2(53). S.86-89.

Опубліковано
2022-12-29
Як цитувати
БІДЕНКО, Н., ОСТАПКО, О., & ВАТАНХА , Т. (2022). Формування професійних компетентностей з урахуванням очікувань стейкхолдерів як пріоритетне завдання підготовки майбутніх фахівців у галузі стоматології. ВИЩА ОСВІТА УКРАЇНИ У КОНТЕКСТІ ІНТЕГРАЦІЇ ДО ЄВРОПЕЙСЬКОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ, 90((I), 105-116. https://doi.org/10.38014/osvita.2022.90.10
Розділ
УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ ОСВІТИ: СТАНДАРТИЗАЦІЯ ТА ІННОВАЦІЙНІСТЬ