Вплив соціальних змін на реформування в освіті та прискорення європейських інтеграційних процесів в Україні
Анотація
Стаття присвячена аналізу умов реалізації освітніх завдань закладів вищої освіти щодо підготовки конкурентоспроможних спеціалістів та їхньої успішної інтеграції у європейський простір з подальшою реалізацією їхнього трудового і творчого потенціалу на благо України. Автори аналізують керівні документи уряду щодо освітньої реформи з метою підготовки конкурентоспроможного людського капіталу для високотехнологічного та інноваційного розвитку країни, самореалізації особистості, забезпечення потреб суспільства, ринку праці та держави у кваліфікованих фахівцях.
Посилання
Retrieved from: https://tinyurl.com/tn73du5
Kvit, S. Changes Needed: The Content and Tasks of Educational Reforms / S.Kvit // Ukrainska Pravda. – 2015. – Retrieved from: https://tinyurl.com/rxuj63p
The European Association for Quality in Higher Education / ENQA: The European Association for Quality in Higher Education. – 2009. – Retrieved from: https://tinyurl.com/yx32f4h4
«On Approval of Entrance Test Conditions» (MESU Order No. 411 of March 28, 2019), Retrieved from: https://tinyurl.com/rghrp8m
Retrieved from : https://tinyurl.com/vwg3b98
Strategy for reforming higher education in Ukraine by 2020 (Project), Kyiv – 2014, Retrieved from: https://tinyurl.com/vucms7c
Pan-European Guidelines for Language Education: Study, Teaching, Assessment, Retrieved from: https://tinyurl.com/wxrnuka
Jimenez, Carlos César (2011). El Marco Europeo Comun de Referencia para las Lenguas y la comprensión teorica del conocimiento del lenguaje: exploración de una normatividad flexible para emprender acciones educativas (essay). Universidad Nacional Autónoma de México. with. Retrieved from: https://tinyurl.com/wwf5rxv
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
_small+1.png){kind=logo}
