Психолого-педагогічні засади навчання письма шестилітніх школярів у новій українській школі

  • T.M. КОТИК Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника, м. Івано-Франківськ, Україна
DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.29
Ключові слова: Нова українська школа, шестирічні першокласники, навчання письма, психофізіологічні засади методики навчання мови

Анотація

У статті висвітлено психофізіологічні механізми засвоєння письма дітьми шестирічного віку, що є науковими орієнтирами для удосконалення методики навчання письма шестирічних першокласників за вимогами Нової української школи. З’ясовано, що недоцільно навчати першокласників безвідривного, швидкого та каліграфічного письма та використовувати копіювальний метод навчання. Основну увагу потрібно зосередити на автоматизації навичок письма буквених елементів і конструюванні букв з них, застосовуючи мовленнєво-ігрові прийоми навчання.

Посилання

Bezrukykh M.M. Obuchenye pervonachalnomu pysmu: Systema D.B.Эlkonyna. M.: Prosveshchenye, 2002. 124s.

Vashulenko M.S. Navchannia hramoty u 1 kl.: posib. dlia vchytelia. K.: Osvita, 2002. 176 s.

Эlkonyn D.B. Osobennosty psykholohycheskoho razvytyia detei 6-7- letneho vozrasta. M.: Pedahohyka, 1988. 135 s.

Zheltovskaia, L.Ia. Formyrovanye kallyhrafycheskykh navikov u mladshykh shkolnykov. M.: Prosveshchenye, 1997. 123s.

Zaporozhets L.V. Yzbrannie psykholohycheskye trudi v 2-kh tomakh. M.: Prosveshchenye, 1986. S. 58 - 61.

Kyrei I.F. Metodyka vykladannia kalihrafii v pochatkovii shkoli: navchalnyi posibnyk. K.: Vyshcha shkola, 1994. 206s.

Komarova T. S. Metodyka obuchenyia yzobrazytelnoi deiatelnosty y konstruyrovanyiu . M.: Prosveshchenye, 1991. 328s.

Kravtsov H.H. Shestyletnyi rebenok. Psykholohycheskaia hotovnost k shkole. M. : Znanye, 1987. 77s.

Luryia A.R. Ocherky psykhofyzyolohyy pysma. M.: Akademyia, 2002, pereyzdano s 1950. 167s.

Naumchuk M.M. Suchasnyi urok ukrainskoi movy v pochatkovii shkoli (metodyka i tekhnolohiia navchannia). Vydannia druhe, dopovnene. Ternopil: Aston, 2005. 352s.

Prakht L.Y. Razvytye dvyzhenyi kysty y paltsev ruk . Nachalnaia shkola. 2004. №4. S.5-7.

Semaho N.Ia. Psykholoho-pedahohycheskaia otsenka hotovnosty rebenka k nachalu shkolnoho obuchenyia: prohramma y metodycheskye rekomendatsyy. Chystie prudi, 2005. 30s.

Як цитувати
КОТИК T. (1). Психолого-педагогічні засади навчання письма шестилітніх школярів у новій українській школі. ВИЩА ОСВІТА УКРАЇНИ У КОНТЕКСТІ ІНТЕГРАЦІЇ ДО ЄВРОПЕЙСЬКОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ, 84((II), 322-330. https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.29
Номер
Том 84 № (II): ВИЩА ОСВІТА УКРАЇНИ У КОНТЕКСТІ ІНТЕГРАЦІЇ ДО ЄВРОПЕЙСЬКОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ
Розділ
ПОСЛІДОВНІСТЬ СЕРЕДНЬОЇ ТА ВИЩОЇ ОСВІТИ ЯК ЗАГАЛЬНОЄВРОПЕЙСЬКИЙ СТАНДАРТ
Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.