Особливості системи вищої освіти Канади
Ключові слова:
Канада, вища освіта, децентралізація, освітньо-кваліфікаційний рівень, Болонський процесАнотація
Стаття присвячена простеженню ключових рис системи вищої освіти Канади: специфіці державного регулювання діяльності вищих навчальних закладів, особливостям організації підготовки фахівців різних освітньо-кваліфікаційних рівнів та висвітленню інтересу Канади до Болонського процесу.
Посилання
1. Higher education in Canada : Briefing notes // UK Top Management Programme for Higher Education. – Toronto, 2015. – 15 p.
2. Higher education in Canada // Education International World Congress. – 2011. – 3 p.
3. Jones, Glen A. An introduction to higher education in Canada / Glen A. Jones // Higher education across nations. – Delhi : B. R. Publishing, 2014. – Vol. 1. – 38 p.
4. Kirby, D. Reviewing Canadian Post-Secondary Education: Post-Secondary Education Policy in Post-Industrial Canada / D. Kirby // Canadian Journal of Educational Administration and Policy. – 2007. – № 65. – 24 p.
5. Levels of Post-Secondary Study in Canada [Electronic resource]. – Access mode : http://www.canadavisa.com/levels-of-post-secondary-studyin-canada.html
6. Ministerial Statement on quality assurance of degree education in Canada // Council of Ministers of Education, Canada . – 2007. – 13 p.
7. Pechar, H. The Bologna Process. A European Response to Global Competition in Higher Education / H. Pechar // Canadian Journal of Higher Education. – 2007. – № 3. – p. 109 – 125
8. Taylor, H. Differences in Grading SystemsAmong Canadian Universities / H. Taylor [Electronic resource]. – Access mode : http://files.eric.ed.gov/fulltext/ EJ164562.pdf
9. The Bologna Process. Implocations for Canadian Universities : AUCC background document // AUCC International Relations Division. – 2008. – 19 p.
10. The Times Higher Education World University Rankings [Electronic resource]. – Access mode : https://www.timeshighereducation.com/worlduniversityrankings/2017/worldranking#!/ page/0/length/25/sort_by/rank/ sort_order/asc/cols/stats
11. Universities should adopt a uniform grading scale [Electronic resource] // The Peak. – 2016. – Access mode : http://www.the-peak.ca/2016/05/universitiesshould-adopt-a-uniform-grading-scale/
2. Higher education in Canada // Education International World Congress. – 2011. – 3 p.
3. Jones, Glen A. An introduction to higher education in Canada / Glen A. Jones // Higher education across nations. – Delhi : B. R. Publishing, 2014. – Vol. 1. – 38 p.
4. Kirby, D. Reviewing Canadian Post-Secondary Education: Post-Secondary Education Policy in Post-Industrial Canada / D. Kirby // Canadian Journal of Educational Administration and Policy. – 2007. – № 65. – 24 p.
5. Levels of Post-Secondary Study in Canada [Electronic resource]. – Access mode : http://www.canadavisa.com/levels-of-post-secondary-studyin-canada.html
6. Ministerial Statement on quality assurance of degree education in Canada // Council of Ministers of Education, Canada . – 2007. – 13 p.
7. Pechar, H. The Bologna Process. A European Response to Global Competition in Higher Education / H. Pechar // Canadian Journal of Higher Education. – 2007. – № 3. – p. 109 – 125
8. Taylor, H. Differences in Grading SystemsAmong Canadian Universities / H. Taylor [Electronic resource]. – Access mode : http://files.eric.ed.gov/fulltext/ EJ164562.pdf
9. The Bologna Process. Implocations for Canadian Universities : AUCC background document // AUCC International Relations Division. – 2008. – 19 p.
10. The Times Higher Education World University Rankings [Electronic resource]. – Access mode : https://www.timeshighereducation.com/worlduniversityrankings/2017/worldranking#!/ page/0/length/25/sort_by/rank/ sort_order/asc/cols/stats
11. Universities should adopt a uniform grading scale [Electronic resource] // The Peak. – 2016. – Access mode : http://www.the-peak.ca/2016/05/universitiesshould-adopt-a-uniform-grading-scale/
##submission.downloads##
Опубліковано
2017-02-02
Як цитувати
ФУРСЕНКО, Т. (2017). Особливості системи вищої освіти Канади. ВИЩА ОСВІТА УКРАЇНИ У КОНТЕКСТІ ІНТЕГРАЦІЇ ДО ЄВРОПЕЙСЬКОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ, 73((V), 28–37. вилучено із https://osvita.eeipsy.org/index.php/eeip/article/view/10
Номер
Розділ
БОЛОНСЬКИЙ ПРОЦЕС І ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ, ЄВРОПІ ТА СВІТІ
Ліцензія
Авторське право (c) 2016 T. FURSENKO
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
_small+1.png){kind=logo}
