Використання логопедичної ляльки під час ігрових занять з дітьми із розладами мовлення

Л. БЕГАС

Використання логопедичної ляльки під час ігрових занять з дітьми із розладами мовлення

Автор(и)

Л. БЕГАС кандидат педагогічних наук, старший викладач, кафедра корекційної педагогіки та психології, Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, м. Умань, Україна

Ключові слова:

логопедична лялька, порушення вимови, фонетико-фонематичний бік мовлення, звуковимова

Анотація

У даній статті розглядається проблема використання логопедичної ляльки на ігрових заняттях , що є запорукою тісної співпраці між дитиною та логопедом. В логопедії використовують чисельні способи формування та корекції розвитку мовленнєвої функції у дітей із розладами, але метод логопедичної ляльки дає можливість отримання найвищого ефекту.

Посилання

1. Vyigotskaya I.G. Ustranenie zaikaniya u doshkolnikov v igre / I.G. Vyigotskaya, E.L. Pellinger, L.P. Uspenskaya. – M.: Prosv. – S. 85-97.

2. Koloshina T.Yu. Marionetki v psihoterapii / T.Yu. Koloshina, G.V. Timoshenko. – M.: Izd-vo Instituta psihoterapii, 2001. – 192 s.

3. Korrektsiya narusheniy rechi: programmyi doshkolnyih obrazovatelnyih uchrezhdeniy kompensiruyuschego vida dlya detey s narusheniyami rechi / avt.-sost. G. V. Chirkina. – M.: Prosveschenie, 2008. – 275 s.

4. Pat. 44366 UkraYina, MPK: A 61 N 1/00 A 61 M 21/00. SposIb vIdnovlennya vimovnoYi funktsIYi u doshkIlnyat z porushennyami fonetiko-fonematichnoYi storoni movlennya / RIbtsun Yu.V. – # u200908240; zayavl. 04.08.2009; opubl. 25.09.2009, Byul. # 18.

5. RIbtsun Yu. V. Formuvannya usnogo movlennya u dItey molodshogo doshkIlnogo vIku Iz zagalnim movlennEvim nedorozvitkom: kand. ped. nauk : 13.00.03: u 2 t. / RIbtsun YulIya ValentinIvna. – K., 2010. – T. 1. – S. 18.

6. Tatarintseva A.Yu. Kukloterapiya v rabote psihologa, pedagoga i logopeda / A.Yu. Tatarintseva. – SPb.: Rech, 2007. – 101 s.

Освіта.UA Випуск I (75) часопису "ВИЩА ОСВІТА УКРАЇНИ У КОНТЕКСТІ ІНТЕГРАЦІЇ ДО ЄВРОПЕЙСЬКОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ"

##submission.downloads##

Опубліковано

2017-11-17

Як цитувати

БЕГАС , Л. (2017). Використання логопедичної ляльки під час ігрових занять з дітьми із розладами мовлення. ВИЩА ОСВІТА УКРАЇНИ У КОНТЕКСТІ ІНТЕГРАЦІЇ ДО ЄВРОПЕЙСЬКОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ, 75((I), 248–255. вилучено із https://osvita.eeipsy.org/index.php/eeip/article/view/310