Принципи організації моніторингу якості освіти у Запорізькому державному медичному університеті
Анотація
Проблема підвищення якості освіти нерозривно пов’язана з пошуком найбільш ефективних механізмів його оцінювання. Однією з умов оцінювання якості освіти є моніторинг як процедура збору, обробки, зберігання і поширення інформації про освітню систему або окремі її елементи, яка орієнтована на інформаційне забезпечення управління і дозволяє характеризувати стан об’єкту у будь-який момент часу і може забезпечити прогноз його розвитку. Представлена у статті система контролю якості освіти дозволяє охоплювати різними видами контрольних заходів умови реалізації освітнього процесу. Системний аналіз і оцінювання усіх показників, а саме діагностична функція контролю, від яких залежать результати освіти, дозволяють розробляти корекційні заходи і визначати напрями поліпшення освітньої діяльності на всіх рівнях.
Посилання
Annienkova I. P. Monitorynh yakosti osvity u VNZ // Vyshcha osvita Ukrainy – Dodatok 4, tom II (20). – 2010 r. – Tematychnyi vypusk «Vyshcha osvita Ukrainy u konteksti intehratsii do yevropeiskoho osvitnoho prostoru - S. 404-413.
Majorov, A.N. Monitoring v obrazovanii Tekst. / A.N.Majorov. Ul`yanovsk: «Intellekt-Czentr», 2005. — 424 s.
Kharlamova S.G. Monitoring kak sposob povy`sheniya kachestva dopolnitel`nogo obrazovaniya uchashhikhsya. [E`lektronny`j resurs]. Rezhim dostupa: http://ckpom.portalspo.ru/stat2.php
Ryamov R.F., Oczenka kachestva obrazovaniya – instrument vozdejstviya na razvitie sistemy` obrazovaniya. Vestnik Bashkirskogo universiteta 2012. Tom 17. # 3. S.1423-1425.
Ryamov R.F., Tashbulatova V.R. Setevoj monitoring kadrovy`kh resursov obshheobrazovatel`ny`kh uchrezhdenij Respubliki Bashkortostan. Diagnostika kak osnova upravleniya kachestvom obrazovaniya: Itogi V respublikanskoj diagnostiki obrazovatel`ny`kh dostizhenij uchashhikhsya. – Ufa: Izdatel`stvo IRO RB, 2010. – 88 s.
Stepko M.F. Naczional`naya ramka kvalifikaczij: chto imeem i chto nuzhno? // Vy`sshee obrazovanie Ukrainy`. - 2010. - #1(36), prilozh.1. - S. 232-239.
Metodicheskie rekomendaczii po razvitiyu i sovershenstvovaniyu vuzovskikh sistem upravleniya kachestvom obrazovaniya (sistem menedzhmenta kachestva) i privedeniyu ikh v sootvetstvie s trebovaniyami mezhdunarodny`kh standartov. URL: http://www.bsu.by/Cache/Page/43743.pdf
Astakhova K.V. Naczional`naya ramka kvalifikaczij: vnedrenie v usloviyakh globalizaczionny`kh proczessov v obrazovanii // Vy`sshee obrazovanie Ukrainy`. - 2011 g. - # 1. Prilozhenie 1. - Tematicheskij vy`pusk «Nauka i vy`sshee obrazovanie v Ukraine: mera vzaimodejstviya». – S. 5-12.
_small+1.png){kind=logo}
