Освіта і виховання в умовах війни: досвід і виклики для закладів вищої освіти (на прикладі Бердянського державного педагогічного університету)

Анотація

Стаття присвячена аналізу викликів і змін у сфері освіти України на тлі триваючої російської агресії. Значна увага приділяється ролі закладів вищої освіти у формуванні моральних, економічних, і суспільних пріоритетів молоді в умовах війни. Автори розглядають специфіку виховної та освітньої діяльності Бердянського державного педагогічного університету (БДПУ), що працює як переміщений заклад, акцентуючись на позанавчальну роботу на факультеті дошкільної, спеціальної та соціальної освіти. Основна увага зосереджена на важливості виховної роботи вищої школи, що підкріплено аналізом останніх досліджень і публікацій, державних документів, а також на впливі війни на ментальність та потреби здобувачів. Стаття висвітлює важливість створення умов для саморозвитку та самоствердження здобувачів, формування професійних та особистісних якостей майбутніх фахівців, які зможуть внести вклад у поствоєнну відбудову країни. Висвітлюється реакція факультету на виклики воєнного часу, зокрема, методи підтримки студентської молоді, відновлення навчального процесу та адаптації до нових умов. Автори підкреслюють значення колективного духу, психологічної підтримки та соціальної адаптації студентів в умовах війни, пропонуючи рекомендації з організації ефективної молодіжної політики в закладах вищої освіти.