Том 92 № І (2): ВИЩА ОСВІТА УКРАЇНИ У КОНТЕКСТІ ІНТЕГРАЦІЇ ДО ЄВРОПЕЙСЬКОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ

ISSN 2959-1953 (print)
ISSN 2959-1961 (online)

Видання здійснене за рахунок спільного гранту Східно-Європейського Інституту Психології (Україна - Франція) та Благодійного Фонду «Освіта: майбутнє»

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2023.92.00

Опубліковано: 2024-02-28

Весь випуск

FULL ISSUE PDF

ОСВІТА І ПСИХО-СОЦІАЛЬНА ПІДТРИМКА В УМОВАХ ВІЙНИ

Трансформаційні зміни у викладанні дисципліни «Теоретичні основи синтезу і зв’язок між структурою і дією лікарських засобів» в умовах викликів сьогодення

О.В. ВЕЛЬЧИНСЬКА

8-18

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2023.92.01
Переглядів анотації: 269 | Завантажень PDF: 120
- PDF
Роль креативності викладачів технічного університету в роз’вязанні освітніх завдань в умовах війни

О.В. ВИНОСЛАВСЬКА

19-30

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2023.92.02
Переглядів анотації: 258 | Завантажень PDF: 102
- PDF
Симуляційні методи освіти на клінічній кафедрі терапевтичного профілю в умовах воєнного стану

О.А. КОВАЛЬ , П.О. КАПЛАН

31-39

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2023.92.03
Переглядів анотації: 244 | Завантажень PDF: 80
- PDF
Науково-методичний супровід розвитку інклюзивної компетентності фахівців професійної (професійно-технічної освіти) в умовах воєнного стану

Г.О. КОССОВА-СІЛІНА

40-50

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2023.92.04
Переглядів анотації: 321 | Завантажень PDF: 99
- PDF
Образний рефреймінг як метод першої психологічної допомоги студентам в умовах війни

С. КУЧЕРЕНКО

51-60

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2023.92.05
Переглядів анотації: 290 | Завантажень PDF: 166
- PDF
Освіта і виховання в умовах війни: досвід і виклики для закладів вищої освіти (на прикладі Бердянського державного педагогічного університету)

Є.Ю. ЛИНДІНА , Н.А. КОТ

61-78

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2023.92.06
Переглядів анотації: 402 | Завантажень PDF: 309
- PDF
Міждисциплінарна дистанційна робота студентів наукового товариства в умовах воєнного стану: власний досвід

К.Ю. ЛИТВИН , О.А. КУШНЄРОВА , О.М. ЯКУНІНА, O.O. БІЛОКОНЬ, О.В. ШЕВЕЛЬОВА

79-88

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2023.92.07
Переглядів анотації: 329 | Завантажень PDF: 90
- PDF
Орієнтування в безпечному навчальному просторі в українській вищій освіти у умовах війни: визначення проблем і пошук рішень

Ю. ЛУЩУК, Г. ЦИГАНОК

89-101

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2023.92.08
Переглядів анотації: 391 | Завантажень PDF: 184
- PDF (English)
Психічні стани студентів у процесі навчально-пізнавальної діяльності в умовах війни

І.С. МАЗОХА

102-113

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2023.92.09
Переглядів анотації: 276 | Завантажень PDF: 185
- PDF
Досвід використання інформаційно-дистанційних технологій у навчальному процесі в умовах війни

Т.Є. ОНІЩЕНКО , О.В. РЯБОКОНЬ , O.O. ФУРИК, С.О. БІЛОКОБИЛА, В.Ф. ОНИЩЕНКО

114-122

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2023.92.10
Переглядів анотації: 276 | Завантажень PDF: 107
- PDF
Підготовка майбутніх учителів до професійного англомовного спілкування в умовах війни

І.О. ПІНЧУК , С.С. ГОРДІЄНКО

123-136

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2023.92.11
Переглядів анотації: 174 | Завантажень PDF: 81
- PDF (English)
Основні принципи організації безпечного інформаційно-освітнього середовища

О.О. ПОДЛІНЯЄВА

137-146

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2023.92.12
Переглядів анотації: 180 | Завантажень PDF: 324
- PDF
Особливості психологічного стану студентської молоді в умовах війни

Л.А. ПРОКОФ’ЄВА

146-156

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2023.92.13
Переглядів анотації: 1112 | Завантажень PDF: 521
- PDF
Оцінка ризиків та бачення перспектив дизайн-освіти в україні в умовах війни

Ю.В. РОМАНЕНКОВА

157-165

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2023.92.14
Переглядів анотації: 190 | Завантажень PDF: 87
- PDF
Психологiчне благополуччя дiтей дошкiльного вiку в умовах випробувань

Л.Л. САВЧЕНКО , I.Г. ТАБАЧНИК

166-175

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2023.92.16
Переглядів анотації: 308 | Завантажень PDF: 107
- PDF
Нормативні та комунікативні аспекти організації освітнього процесу здобувачів з особливими освітніми потребами в умовах війни

Т.А. ТЕРНАВСЬКА , О.Г. ДАНИЛКО

176-185

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2023.92.17
Переглядів анотації: 241 | Завантажень PDF: 79
- PDF
Взаємозв’язок лідерських якостей з копінг стратегіями у воєнний період серед молоді

О.М. ХАРЦІЙ

186-195

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2023.92.18
Переглядів анотації: 314 | Завантажень PDF: 109
- PDF
Використання соціальної мережі Viber у вищій освіті в період дії воєнного стану в Україні

О.В. ЯЦУХ

196-207

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2023.92.180
Переглядів анотації: 252 | Завантажень PDF: 101
- PDF

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ЗАПРОВАДЖЕННЯ ЄВРОПЕЙСЬКИХ СТАНДАРТІВ ОСВІТИ

Захоплення та утримання інтересу: інноваційні методи навчання іноземних мов

O.I. БІЛІЧАК

209-216

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2023.92.19
Переглядів анотації: 287 | Завантажень PDF: 87
- PDF (English)
Перспективи застосування Методу «Рівний-Рівному» у закладах вищої медичної освіти

Л.А. БОДНАР , Л.В. ЖИВОТОВСЬКА , А.М. СКРИПНІКОВ , Д.І. БОЙКО, А.К. ВОРОДЮХІНА, В.А. БОДНАР

217-227

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2023.92.20
Переглядів анотації: 464 | Завантажень PDF: 179
- PDF
Формування світоглядних орієнтацій майбутнього фахівця у процесі вивчення англійської мови

М.В. БРОДА

228-237

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2023.92.21
Переглядів анотації: 261 | Завантажень PDF: 98
- PDF
Якість освіти та контроль якості є найважливішими елементами функціонування та управління освітніми системами

І.М. ЗАБІЯКА

238-247

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2023.92.22
Переглядів анотації: 260 | Завантажень PDF: 107
- PDF
Кейс-технології для ефективного вивчення іноземної мови

M.M. КУДРЯ

248-256

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2023.92.23
Переглядів анотації: 456 | Завантажень PDF: 179
- PDF
Виміри освіти в інформаційно-цифровій реальності: творчість, знання і свобода

M.В. ЛІПІН

257-267

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2023.92.24
Переглядів анотації: 279 | Завантажень PDF: 101
- PDF
Елективна практико-орієнтована модель формування професійної компетентності майбутніх фахівців з фандрейзингу у сфері освіти

В.С. ЛОКШИН

268-279

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2023.92.25
Переглядів анотації: 168 | Завантажень PDF: 73
- PDF
Складнощі впровадження європейських стандартів в українських вишах

O.Л. ТАМАРКІНА, Л.І. БАЙДАК

280-287

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2023.92.26
Переглядів анотації: 409 | Завантажень PDF: 127
- PDF