Захоплення та утримання інтересу: інноваційні методи навчання іноземних мов

Автор(и)

  • O.I. БІЛІЧАК Івано-Франківський національний медичний університет, Івано-Франківськ, Україна https://orcid.org/0000-0002-0182-4891

DOI:

https://doi.org/10.38014/osvita.2023.92.19

Ключові слова:

інтерактив, дискусія, дослідження, діяльність, методи, навчальний процес

Анотація

У статті розкривається важливість ефективного навчання іноземної мови, а також нові методики навчання, які можна застосовувати під час уроку. Інтерактивні методи навчання допомагають побудувати ефективну та активну взаємодію під час уроку, де особлива увага приділяється взаємодії учнів один з одним. Різні методи інтерактивного навчання та викладання, які залучають учнів до інтерактивної діяльності на уроці, стають настільки важливими та широко використовуваними в наш час. Описано сучасні інтерактивні методи навчання іноземних мов на уроці та проаналізовано вплив використання сучасних методик у навчальному процесі, а також виявлено різні види інтерактивних технологій. Найважливішим завданням є створення комфортних умов для пізнавальної діяльності, в яких кожен учень відчуває підтримку, свою важливість і прогрес. Інтерактивна діяльність складається з діалогу під час уроку, взаєморозуміння різних проблем. Інтерактивні методи навчання включають: дискусії, дослідження в Інтернеті, використання ресурсів YouTube, інтерактивних дошок, мозковий штурм, презентацію нового матеріалу за допомогою Power Point та іншого програмного забезпечення для презентацій. Використовуючи технології, персоналізацію, співпрацю, безперервне оцінювання, викладачі можуть створити значущий досвід навчання, який захопить і утримає інтерес студентів, що зрештою призведе до успішного засвоєння мови та культурного розуміння.

Посилання

Gorbanyova O. (2016). Interactive technologies in teaching a foreign languages at higher educational establishments. International Letters of Social and Humanistic Sciences. Swizerland, 2016, p.55.

www.britishcouncil.org. A few discussion activities foe English language students.

Learning an effective discussion. Center for teaching and learning, Stanford University, p. 1-3.

Discussions. Teacher’s Book. Adrian Wall-work, Cambridge University Press, 2019.

The Practice of English Language Teaching. Jeremy Harmer, Pearson, 2007, p.191.

Doing task-based Teaching . Dave Willis and Jane Willis. Oxford Handbok for Language Teachers, 2011, p.66.

Learning Teaching. The Essential Guide to English Language Teaching. Macmillan, P. 335-336.

Journal of Ultimate Research and Trends in Education. YouTube as a Media in English Language Teaching (ELT). Vol.1. March 2019, p. 29-33.

##submission.downloads##

Опубліковано

2024-02-28

Як цитувати

БІЛІЧАК O. . (2024). Захоплення та утримання інтересу: інноваційні методи навчання іноземних мов. ВИЩА ОСВІТА УКРАЇНИ У КОНТЕКСТІ ІНТЕГРАЦІЇ ДО ЄВРОПЕЙСЬКОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ, 92((І), 209–216. https://doi.org/10.38014/osvita.2023.92.19

Номер

Розділ

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ЗАПРОВАДЖЕННЯ ЄВРОПЕЙСЬКИХ СТАНДАРТІВ ОСВІТИ