Психоемоційне здоров’я сучасного студентства як ресурс продуктивної життєдіяльності
Анотація
У статті висвітлено феноменологію психологічного здоров’я студентства. Адже ж самоцінність всіх вимірювань здоров’я людини в процесі його життєвого шляху є цілком зрозумілою. Тим часом, як феноменологія здоров’я саме в психологічній сфері життєдіяльності сучасної молоді, так і такий сегмент цієї загальнолюдської цінності яким є емоційна складова - до сих пір є маловивченою в психології. До того ж встановлено істотний вплив на психологічне здоров’я (насамперед підростаючого покоління) сучасних різновекторних соціальних факторів, що головним чином зачіпає саме емоційну сферу особистості. Це спонукає до необхідності розширення наукових уявлень про психоемоційне здоров’я в юнацький період, проведення спеціальних емпіричних досліджень, спрямованих на виявлення ефективних засобів психологічного супроводу щодо, зокрема, студентства і ресурсів вищої школи. Це зумовило мету нашої статті, а також порушені в ній аспекти такої складної проблеми, який виступає розробка основ психоемоційного здоров’я студентської молоді.
Посилання
Savchyn M. (2019) Zdorov’ya lyudyny: dukhovnyy, osobystisnyy i tilesnyy vymiry [Human health: spiritual, personal and physical dimensions]. – Drohobych: PP «POSVIT». [in Ukrainian].
Dubovskiy D.I., Yermolayeva M.V. (2012) Teoretiko-metodologicheskiy analiz vnutrenney pozitsii lichnosti na protyazhenii zhiznennogo puti (integratsiya vozrastno-psikhologicheskogo i sub’yektnogo podkhodov) [Theoretical and methodological analysis of the internal position of a person throughout his life (integration of age-psychological and subjective approaches)] Mir psikhologi. 3 (11), 104-113. [in Russian].
Fursykova T. (2019) Mediakultura fakhivtsia osvity [Media education specialist]. – Kropyvnytskyi: Enkliuzyv-system. [in Ukrainian].
Lumpiyeva T. P., Volkov A. F. (2013, February 20) Generation Z: psychological characteristics of modern students: http://ea.donntu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/21748
Denii V. (1998) Zhyttievi kryzy osobystosti [Life crises of the individual]. – Kyiv. [in Ukrainian].
Yamnytskyi V. M. (2006) Rozvytok zhyttietvorchoi aktyvnosti osobystosti: teoriia ta eksperyment [The development of the vital activity of the individual: theory and experiment]. – Odesa: SVD Cherkasov M. P.
Hall, N. C. (2019) Overview of Research on Emotions in Asian Learners and Educators: Implications and Future Directions. Asia-Pacific Education Researcher. 28(4), 363-370. [in English].
Lessard, F. E. (2016) Enquete Sur La Sante Psychologique Etudiante – Monreal: Federation Des Associations Etudiantes Du Capus De L’universite De Monreal. [in French].
Bokhonkova Yu. O. (2013) Psykholohiia vyperedzhuvalnoi stratehii povedinky osobystosti v sytuatsii zhyttievykh zmin [Psychology of the forward-looking strategy of personality behavior in the situation of life changes]. Extended abstract of Doctor’s thesis. Kyiv [in Ukrainian].
Frankl V. (1990) Chelovek v poiskakh smysla [Man in search of meaning]. – Moscva: Progress. [in Russian].
Maslou A. (1999) Dal’niye rubezhi chelovecheskoy prirody [Far frontiers of human nature]. – Moscva: Smysl. [in Russian].
Cheiko Ye. V. (2016) Psykholohiia tsilisnosti osobystosti [Psychology of personality integrity]. – Kropyvnytskyi: tsentr «Ukr. vyd-vo». [in Ukrainian].
Dvoretskaya M. YA. (2004) Kontseptsiya cheloveka v religiozno-filosofskom uchenii Vostochno-khristianskoy Tserkvi Epokhi Srednevekov’ya: psikhologicheskiy aspect [The concept of man in the religious and philosophical teachings of the East Christian Church of the Age of the Middle Ages: psychological aspect.]. Sankt-Peterburg: izd-vo RGPU im. A. K. Gertsena. [in Russian].
Izard K. (1980) Emotsii cheloveka [Human emotions]. – Moscva: Izd-vo MGU. [in Russian].
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
_small+1.png){kind=logo}
