Obtaining a scientific degree in the higher education system of Germany: opportunities and prospects

М.П. ДУЖА-ЗАДОРОЖНА

doi:10.38014/osvita.2020.86.01

Автор(и)

М.П. ДУЖА-ЗАДОРОЖНА Національний університет «Львівська Політехніка» м. Львів, Україна

DOI:

https://doi.org/10.38014/osvita.2020.86.01

Ключові слова:

докторантура, система вищої освіти Німеччини, структуровані докторантські програми, докторант, дисертаційне дослідження, здобуття наукового ступеня

Анотація

У статті досліджено особливості здобуття наукового ступеня в системі вищої освіти Німеччини, зумовлені впровадженням нових структурованих форм організації навчання в докторантурі. Детально досліджено різноманітні освітні моделі підготовки до захисту дисертаційного дослідження в німецьких університетах. Виявлено переваги та недоліки цих форм і перспективи їх розвитку

Посилання

Pryshlyak O.YU. (2008). Profesiyna pidhotovka sotsialʹnykh pedahohiv u vyshchykh navchalʹnykh zakladakh Nimechchyny : dys. ... kand. ped. nauk: 13.00.04 /Pryshlyak Oksana Yuriyivna. Ternopilʹ : TNPU. 219 s.

Berning, E., Falk, S. (2004). Promotionsstudium – ein Beitrag zur Eliteförderung / Ewald Berning, Susanne Falk // Beiträge zur Hochschulforschung. H. 3, (26). S. 54-76. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://www.bzh.bayern.de/uploads/media/3-2004-berning-falk.pdf– Загол. з екрану. – Мова нім.

Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs 2017. Statistische Daten und Forschungsbefunde zu Promovierenden und Promovierten in Deutschland. - 2017. – S. 296. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://www. bmbf.de/files/buwin_2017.pdf . - Загол. з екрану. - Мова нім.

Eckhardt, Th. (2019). Das Bildungswesen in der Bundesrepublik Deutschland 2016/2017. Darstellung der Kompetenzen, Strukturen und bildungspolitischen Entwicklungen für den Informationsaustausch in Europa. – Bonn: Dokumentations-und Bildungsinformationsdienst / Deutsche EURYDICEInformationsstelle der Länder im Sekretariat der KMK. 385 S.

Hochschulrahmengesetz vom 12. April 2007 (BGBI. IS.506). Bonn: Dokumentations- und Bildungsinformationsdienst, 2007. 19 S.

Sekretariat der ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland. Bologna-Prozess Nationaler Bericht 2005 bis 2007 für Deutschland von KMK und BMBF, 2007. 30 S.

Vollmar, M. (2019). Neue Promovierendenstatistik: Analyse der ersten Erhebung 2017 / Meike Vollmar // Statistisches Bundesamt. – Wiesbaden: WISTA. № 1. S. 68-79.