Корекція репутаційних недоліків педагога засобами іміджування при формуванні фахового бренду
Анотація
У статті розглянуто імідж та репутацію педагога закладу вищої освіти як складники його персонального бренду, які знаходяться у відносинах взаємодоповнюваності та часткової взаємозамінності. З’ясовано, що за умови усвідомленого уникнення особистістю цілеспрямованого формування педагогічного бренду, співвідношення іміджевих та репутаційних елементів педагогічного бренду залежить від поінформованості цільової аудиторії про педагога, характеру комунікативної взаємодії з нею та ситуативних факторів. Автором обґрунтовано алгоритм корекції репутаційних недоліків педагога закладу вищої освіти засобами іміджування при формуванні фахового бренду. Наголошено, що презентація цільовій аудиторії іміджевої інформації, позбавленої раціональної чи хоча б емотивної аргументації, створює умови для появи недовіри до педагога на одному з рівнів – когнітивному, емоційному або діяльнісному.
Посилання
Bart, R. (1994). Izbrannye raboty: Semiotika. Poetika. Moskva: Izdatelskaya gruppa «Progress», «Univers». [in Russian].
Godin, A. M. (2013). Brending. Moskva: Izdatelsko-torgovaya korporaciya «Dashkov i K’». [in Russian].
Grunt, E. V. & Eliseeva, E. S. (2015). Imidzh professii i obraz molodyh prepodavatelej vuzov: osobennosti vzaimodejstviya. Izvestiya Uralskogo federalnogo universiteta – News of the Ural Federal University, 3 (143), 43-50. [in Russian].
Dagaeva, E. A. (2008). Sravnitelnyj analiz ponyatij «imidzh», «delovaya reputaciya» i «brend». Vestnik Taganrogskogo instituta upravleniya i ekonomiki – Bulletin of the Taganrog Institute of Management and Economics, 1, 91-95. [in Russian].
Ivanov, M. M. (2011). Simvolicheskij kapital rabotnika kak sredstvo realizacii karery [The symbolic capital of an employee as a means of pursuing a career] (Extended abstract of Candidate’s thesis). Moskva. [in Russian].
Kapferer, Zh.-N. (2007). Brend navsegda : sozdanie, razvitie, podderzhka cennosti brenda. Moskva: Vershina. [in Russian].
Kogan, E. V. (2013). Eticheskie aspekty formirovaniya politicheskoj reputacii. Biznes. Obshestvo. Vlast – Business. Society. Power, 16, 58-78. [in Russian].
Koshlyakova, M. O. (2013). Tovarnyj i korporativnyj brendy vuza. Vestnik associacii vuzov turizma i servisa – Bulletin of the Association of Tourism and Service Universities, 4 (27), 72-77. [in Russian].
Litvinova, I. (2012). Brend – kak mehanizm dostizheniya vysokoj populyarnosti. Naukoyomkie tehnologii v kosmicheskih issledovaniyah Zemli – High technology in space exploration of the Earth, 1, 30-32. [in Russian].
Muhametzyanova, F. G. & Nasybullin, A. R. (2015). Imidzh budushego bakalavra kak fenomen socialnoj percepcii v kontekste predstavlenij studentov ob imidzhe vuza. Kazanskij pedagogicheskij zhurnal – Kazan pedagogical magazine, 3 (110), 143-147. [in Russian].
Sergeeva, D. S. (2017). Formirovanie imidzha politika v sovremennom informacionnom prostranstve (na materiale dannyh socseti «Tvitter»). Vestnik Severnogo (Arkticheskogo) federalnogo universiteta – Bulletin of the Northern (Arctic) Federal University, 4, 124-131. [in Russian].
Studinska, G. Ya. (2015). Konceptualni pitannya formuvannya brendu osobistosti. Naukovi zapiski Nacionalnogo universitetu «Ostrozka akademiya» – Scientific Notes of the Ostroh Academy National University, 28, 65-69. [in Ukrainian].
Chumikov, A. N. (2012). Reklama i svyazi s obshestvennostyu: Imidzh, reputaciya, brend. Moskva: Aspekt Press. [in Russian].
Shishkanova, A. Yu. (2016). Reputaciya politicheskogo lidera: osobennosti i tehnologii formirovaniya. OGARYOV-ONLINE, 7 (72). Retrieved from https://elibrary.ru/item.asp?id=26247244
Sheglatov, A. A. (2011). Izuchenie personalnogo brenda s pozicii koncepcii socialnogo kapitala. Izvestiya Irkutskoj gosudarstvennoj ekonomicheskoj akademii – News of the Irkutsk State Economic Academy, 5, 120-123. [in Russian].
Rozanova, N. N. (2017). Priority value characteristics of the governor’s personal brand (on the example of the Smolensk Region). RUDN Journal of Sociology, 17, #4, 542-554. [in English].
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
_small+1.png){kind=logo}
