Use of modern teaching methods trainers of future doctors in Zaporizhzya State Medical University

T.E. ОНІЩЕНКО; О.В. РЯБОКОНЬ; Н.В. ОНІЩЕНКО; В.Ф. ОНИЩЕНКО

doi:10.38014/osvita.2020.86.24

Автор(и)

T.E. ОНІЩЕНКО Запорізький державний технічний університет, Запоріжжя, Україна https://orcid.org/0000-0002-3514-8385
О.В. РЯБОКОНЬ Запорізький державний медичний університет, Запоріжжя, Україна https://orcid.org/0000-0002-7394-4649
Н.В. ОНІЩЕНКО Запорізький державний медичний університет, Запоріжжя, Україна
В.Ф. ОНИЩЕНКО Запорізький державний медичний університет, Запоріжжя, Україна

DOI:

https://doi.org/10.38014/osvita.2020.86.24

Ключові слова:

сучасні методи навчання, майбутні лікарі, практичні навички

Анотація

Якість підготовки майбутніх лікарів залежить не тільки від отриманих теоретичних знань, а і від набутих, відпрацьованих та закріплених професійних знань та практичних навичок. У теперішній час, на тлі зростання конкурентоспроможності, молоді лікарі все частіше стикаються з проблемою, коли в лікарнях перевага віддається працівникам з досвідом роботи, ніж молодим фахівцям, які мають вдосконалені знання, але, нажаль, не вміють застосовувати їх на практиці. У статті розглядаються питання доцільності поетапного засвоєння та відпрацювання практичних навичок весь період навчання, з першого по шостий курси, із використанням сучасних технологій, відповідно до навчальної програми з засвоєння практичних навичок та професійних вмінь.

Посилання

Dosmagambetova R.S., Kalieva Sh.S., Kemelova G.S. i dr. (2012). Pedagogicheskij process v medicinskom obrazovanii: monografiya. Karaganda. 172 s.

Bakirova R.E., Nursultanova S.D., Muravlyova L.E., Tusupbekova K.T., Turhanova ZH.ZH., Ashirbekova B.D. (2018). Innovacionnye tekhnologii v obuchenii studentov-medikov // Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya. № 3. - URL: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=27703.

Effektivnye metody prepodavaniya v medicinskom vuze: metodicheskie rekomendacii. - Izd. 1 / A.O. Abdrahmanova, M.A. Kalieva, A.A. Syzdykova i dr. Astana, 2015. 55 s.

Shlyahova G.N., Balashova M.E., SHemetova G.N. i dr. (2011). Sovremennye innovacionnye pedagogicheskie tekhnologii v podgotovke specialistov pervichnogo zvena zdravoohraneniya // Saratovskij nauchno-medicinskij zhurnal. T. 7, № 1. S. 165-168.

Paramonova N.S., Gurina L.N. (2017). Rol’ simulyacionnogo obucheniya v podgotovke vracha pediatra // Sbornik materialov Respublikanskoj nauchno-prakticheskoj konferencii s mezhdunarodnym uchastiem «Innovacionnye obuchayushchie tekhnologii v medicine». Vitebsk: VGMU. S. 734-737.

Ashirbekova B.D., Turhanova ZH.ZH., Umirbaeva A.I. i dr. (2016). Opyt vnedreniya ob’ektivnoj ocenki znanij studentov po propedevtike vnutrennih boleznej // Mezhdunarodnyj zhurnal eksperimental’nogo obrazovaniya. № 4. S. 21-24.