Профілактика негативних емоційних станів і ПТСР у викладачів вищих закладів освіти засобами тренінгу

  • О.В. ГРИЦУК Горлівський інститут іноземних мов Державного вищого навчального закладу «Донбаський державний педагогічний університет», м. Бахмут, Донецька обл., Україна
Ключові слова: тренінг, емоційний стан, посттравматичний стресовий розлад, профілактика, метод

Анотація

Стаття присвячена розробці структури тренінгу «Профілактика негативних емоційних станів і посттравматичного стресу у викладачів». Розглянуто цілі тренінгу, завдання, вправи, регламент.

Посилання

Boiko V.V. (1996). Enerhyia emotsyi v obshchenyy: vzghliad na sebia y na druhykh. M.: Ynfor M. 196 s.

Klymov E.A. (2004). Pedahohycheskyi trud: psykholohycheskye sostavliayushchye: Ucheb. posobye / E.A. Klymov. M.: Izdatelstvo Moskovskoho uny-versyteta; Yzdatelskyi tsentr «Akademyia». 240 s.

Kuznietsov M.A. (2011). Emotsiine vyhorannia vchyteliv: Osnovni zakonomirnosti dynamiky / M.A. Kuznietsov, O. V. Hrytsuk. Kharkiv : KhNPU. 206 s.

Опубліковано
2024-12-30
Як цитувати
ГРИЦУК, О. (2024). Профілактика негативних емоційних станів і ПТСР у викладачів вищих закладів освіти засобами тренінгу. ВИЩА ОСВІТА УКРАЇНИ У КОНТЕКСТІ ІНТЕГРАЦІЇ ДО ЄВРОПЕЙСЬКОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ, 94((ІІ), 213-219. https://doi.org/10.38014/osvita.2024.94.18
Розділ
ОСВІТА І ПСИХО-СОЦІАЛЬНА ПІДТРИМКА В УМОВАХ ВІЙНИ