Застосування технології портфоліо у навчанні стилістики майбутніх учителів української мови і літератури

Аннотация

В статье раскрыты особенности применения технологии «портфолио» в обучении стилистике будущих учителей украинского языка и литературы. На основе анализа специальной литературы описано ведущие признаки технологии – концептуальность, системность, содержательность, экономичность, воспроизводимость, управляемость. Акцентировано, что важной задачей в процессе применения технологии «портфолио» в процессе обучения стилистике будущих учителей украинского языка и литературы является поддержание студентов в стремлении к выявлению учительского имиджа, привитие им хорошего вкуса, лучших признаков поведения учителя-словесника. Обосновано, что технология «портфолио» позволяет продуктивное развитие стилистических умений и навыков, а также создает условия для выбора каждым студентом индивидуальной образовательной траектории. Работа над составлением портфолио должна быть подчинена систематизации, обобщению, коррекции усвоенного студентами по стилистики. В статье охарактеризованы этапы внедрения указанной технологии: планирования, организации, контроля, рефлексии. Определено, что преимуществом технологии «портфолио» является направленность на активизацию умственной деятельности студентов. Систематическое применение в образовательном процессе технологии «портфолио» позволяет осуществлять мониторинг личностного коммуникативного роста будущего учителясловесника, формирование его имиджа, культуры речи. Отмечено, что данная технология может быть успешно использована не только в процессе обучения стилистике будущих учителей украинского языка и литературы, но и в обучении других языковедческих дисциплин.