Особливості прояву гомонегативізму у старшокласників і студентів

  • В.М. РУДЕНКО Рівненський державний гуманітарний університет, м. Рівне, Україна
  • Н.М. РУДЕНКО Рівненський державний гуманітарний університет, м. Рівне, Україна
Ключові слова: гомосексуальність, гомонегативізм, гомофобія, статева ідентичність, авторитаризм

Анотація

Опитування старшокласників і студентів показало відсутність лояльного ставлення до гомосексуалізму, прояв гомонегативізму склало біля 63% респондентів. Статистично значущі відмінності у розподілах рівнів гомонегативізму між старшокласниками і студентами не виявлено, відмінності спостерігаються між дівчатами та хлопцями. У більшості молодих людей проявляються андрогінні риси. Більшість опитаних характризується середнім і високим рівнем авторитаризму. Спостерігається прямий помірний зв’язок між рівнем авторитаризму і проявами гомонегативізму (rстарш=+0,52 і rстуд=+0,58). Подолання гомонегативізму можливе через побудову медіації між гетеросексуальною більшістю і ЛГБТспільнотою, відмови від відповідних міфів і упереджень.

Посилання

Bajer R. (1981). Gomoseksual’nost’ i amerikanskaya psihiatriya: politika diagnoza / R. Bajer. M. 125 s.

Bejl’kin M.M. (2005). Medicinskie i social’nye problemy odnopologo vlecheniya / M.M. Bejl’kin/. M.: Feniks, 165 s.

D`ejvis D. (2001). Gomofobiya i geteroseksizm / D. D`ejvis // Rozovaya psihoterapiya: Rukovodstvo po rabote s seksual’nymi men’shinstvami / pod red. Dejvisa D. i Nila Ch. SPb.: Piter. S. 87-123.

Danil’chenko T.V. (2013). Fenomen gendernoї іdentichnostі v psihologії / T.V. Danil’chenko // Vіsnik Chernіgіvs’kogo nac. ped. un. Ser. : Psihologіchnі nauki. № 114. S. 57-63.

Zajva O.O. (2006). Psihologіchnі peredumovi formuvannya gomoseksual’noї іdentichnostі / O.O. Zajva // Materialy I Mezhdunarodnoj nauchno-prakticheskoj konferencii «Stanovlenie sovremennoj nauki - 2006» 16-30 oktyabrya 2006 goda. Dnepropetrovsk. T. 10. S. 50-51.

Kon І. S. (2007). Gomofobiya kak lakmusovaya bumazhka rossijskoj demokratii / І. S. Kon // Vestnik obschestvennogo mneniya: Dannye. Analiz. Diskussii. S. 59-69.

Kon I.S. (2003). Liki i maski odnopoloj lyubvi. Lunnyj svet na zare. / I.S. Kon. M.: OOO «Izdatel’stvo «Olimp». 574s.

Rudenko V.M. (2009). Matematichnі metodi v psihologії: pіdruchnik. / V.M. Rudenko, N.M. Rudenko – K.: Akademvidav, 2009. 384 s

Rudenko N.M., Dutchak T.І. (2019). Problema pіdgotovki majbutnіh vihovatelіv u robotі z dіt’mi u sferі gendernogo vihovannya //«Nauka, osvіta, suspіl’stvo ochima molodih» Materіali HІІ Mіzhnarodnoї naukovo-praktichnoї konferencії studentіv ta molodih naukovcіv. Rіvne: RVV RDGU. S. 54-55.

Frejd Z. (2004). Tri ocherka po teorii seksual’nosti / Z. Frejd // Psihologiya bessoznatel’nogo: Sb. proizvedenij. SPb.: «Piter». S. 113-180

Schelin I.V. (2011). Individual’no-psihologicheskie faktory proyavleniya gomonegativizma v molodezhnoj srede / I. V. Schelin // Sibirskij psihologicheskij zhurnal. № 6. S. 131-135.

Опубліковано
2020-01-05
Як цитувати
РУДЕНКО, В., & РУДЕНКО, Н. (2020). Особливості прояву гомонегативізму у старшокласників і студентів. ВИЩА ОСВІТА УКРАЇНИ У КОНТЕКСТІ ІНТЕГРАЦІЇ ДО ЄВРОПЕЙСЬКОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ, 85((III), 272-282. https://doi.org/10.38014/osvita.2019.85.26
Розділ
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ЗАПРОВАДЖЕННЯ ЄВРОПЕЙСЬКИХ СТАНДАРТІВ ОСВІТИ