Партнерська взаємодія викладача та здобувача освіти мистецького профілю навчання в дистанційному процесі

Автор(и)

  • Т.Л. ДОРОШ Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради, м. Харків, Україна https://orcid.org/0000-0002-0306-1146

DOI:

https://doi.org/10.38014/osvita.2020.86.16

Ключові слова:

партнерська взаємодія, здобувач освіти мистецького профілю навчання, викладач, дистанційний процес

Анотація

У статті розкрито проблеми партнерських відносин, що відбуваються між викладачем і здобувачем освіти мистецького профілю навчання під час проведення дистанційних музичних занять. Доведено, що в сумісній праці партнери прилагоджуються один до одного, обмінюються інформацією, власними думками, досягають взаєморозуміння впродовж усього дистанційноосвітнього процесу. У вимогах до змісту on-line музичних занять акцент робиться на залученні здобувачів освіти до різних видівтворчої діяльності: участі в регіональних, усеукраїнських, міжнародних науково-практичних конференціях, міжнародних on-line конкурсах з інструментальної музики. Партнерська взаємодія між учасниками відбувається під час синхронного режиму дистанційної роботи із застосуванням відео-зв’язку Google Duo. У асинхронному режимі, де створюються можливості для самостійного навчання, пропонується
здійснювати відеозапис своєї власної гри таким чином, щоб можна ідентифікувати особу, засвідчити факт її участі.

Посилання

Bazelyuk O. V., Spirin O. M., Petrenko L. M., Kalens’kyy A. A. (2018). Tekhnolohiyi dystantsiynoho profesiynoho navchannya : metod. posibnyk [Technologies of the controlled from distance professional studies : methodical manual]. Zhytomyr: Polissya [in Ukrainian].

Bykov V. Yu., Kukharenko V. M. and other (2008). Tekhnolohiya stvorennya dystantsiynoho kursu : navch. posib. [Technology of creation of the controlled from distance course: train aid]. Kyiv: Milenium [in Ukrainian].

Metodychni rekomendatsiyi vykladacham shchodo roboty u Systemi dystantsiynoho navchannya Derzhavnoho universytetu telekomunikatsiy (2016). [Methodical recommendations teachers are in relation to work in System of the controlled from distance studies of the State university of telecommunications]. URL : http://www.dut.edu.ua/uploads/p_1579_25976213.pdf [in Ukrainian].

Nakaz Ministerstva osvity i nauky Ukrayiny «Pro zatverdzhennya Polozhennya pro dystantsiyne navchannya» [An order of Department of education and science of Ukraine is «About claim of Statute about the controlled from distance studies»] (Order № 466, April 25) Retrieved from https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0703-13#Text. [in Ukrainian].

Rostovskyy O. Ya. (1997) Pedahohika muzychnoho spryymannya : navch.-metod. posibnyk [Pedagogic of musical perception : navch. manual]. Kyiv: IZMN [in Ukrainian].

Filonenko M. M. (2008). Psykholohiya spilkuvannya : pidruchnyk [Psychology of intercourse : textbook]. Kyiv : Tsentr uchbovoyi literatury. [in Ukrainian].

##submission.downloads##

Опубліковано

2020-01-15

Як цитувати

ДОРОШ, Т. (2020). Партнерська взаємодія викладача та здобувача освіти мистецького профілю навчання в дистанційному процесі . ВИЩА ОСВІТА УКРАЇНИ У КОНТЕКСТІ ІНТЕГРАЦІЇ ДО ЄВРОПЕЙСЬКОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ, 86((I), 172–181. https://doi.org/10.38014/osvita.2020.86.16

Номер

Розділ

НОВІТНІ ЗАСОБИ НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ: ПРОБЛЕМИ ВПРОВАДЖЕННЯ ТА СТАНДАРТИЗАЦІЇ