Перейти к основному контенту Перейти к главному меню навигации Перейти к нижнему колонтитулу сайта

Том 84 № (II): HIGHER EDUCATION OF UKRAINE IN THE CONTEXT OF INTEGRATION TO EUROPEAN EDUCATIONAL SPACE

Issue II (84) was published in partnership with the periodical "All-Ukrainian Scientific and Practical Journal "Principal of School, Liceum, Gymnasium".

The publication was carried out by the East European Institute of Psychology (Ukraine - France) with the support of the Polish Academy of Sciences (Kyiv representative office) and the International Expert Agency "Consulting and Training".

Since 2020, the magazine has been functioning as an independent periodical.

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.00

Опубликован: 2019-12-02

Весь выпуск

CONTENTS ISSUE PDF (English)

БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В УКРАИНЕ И МИРЕ

Педагогика сотрудничества как необходимая составляющая современных технологий обучения

Т.З. АЛЕКСАНДРОВИЧ, М.М. МАЛИНКА

8-18

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.01
Просмотров аннотации: 123 | Загрузок PDF: 64
- PDF (Українська)
The impact of social changes on education reform and acceleration of European integration processes in Ukraine

V.М. IVKIN, G.V. NALYVAIKO

19-28

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.02
Просмотров аннотации: 150 | Загрузок PDF: 38
- PDF (Українська)
Changing the educational paradigm in modern conditions of technological and social changes

S.V. KOLOMIETS , A.O. KHODTSEVA

29-38

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.03
Просмотров аннотации: 52 | Загрузок PDF: 53
- PDF (English)
Prospects for the development of continuous pharmaceutical education in Ukraine

O.O. MALIUHINA , H.P. SMOILOVSKA , O.K. YERENKO , T.V. KHORTETSKA

39-47

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.04
Просмотров аннотации: 116 | Загрузок PDF: 54
- PDF (Українська)
Transformation of the educational process into the concept of lifelong learning

A.S. POLYANSKA , I.B. ZAPUKHLIAK , S.V. SAVCHUK

48-62

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.05
Просмотров аннотации: 98 | Загрузок PDF: 74
- PDF (Українська)

МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ: ИНСТРУМЕНТЫ, ТЕХНОЛОГИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Qualitative model of economic competence of future specialists in non-economic specialties

I.P. ANNENKOVA , N.V. KUZNETSOVA , N.V. NAHORNA

64-76

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.06
Просмотров аннотации: 86 | Загрузок PDF: 44
- PDF (Українська)
Historical aspects of the formation of ethical and deontological culture of pharmaceutical specialists

V.V. HORBANOV

77-94

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.07
Просмотров аннотации: 145 | Загрузок PDF: 51
- PDF (Українська)
Qualitative analysis of methods of control and assessment of knowledge in higher education

O.I. KYSELOVA

95-109

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.08
Просмотров аннотации: 69 | Загрузок PDF: 49
- PDF (Українська)
Criteria, indicators and levels of formation of the professional image of future teachers choreography

O.I. MOSKALENKO, O.S. SKRYPNYK

110-119

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.09
Просмотров аннотации: 96 | Загрузок PDF: 38
- PDF (Українська)
Principles of monitoring the quality of education at the Zaporizhia State Medical University

T.E. ONISHCHENKO , O.V. RIABOKON, V.G. SAVELIEV , О.О. FURYK, V.F. ONYSHCHENKO , A.B. KHELEMENDUK

120-128

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.10
Просмотров аннотации: 77 | Загрузок PDF: 39
- PDF (Українська)

СОВРЕМЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ: ЭКОНОМИКА, ОРГАНИЗАЦИЯ, ПСИХОЛОГИЯ

Fundraising activity of an educational institution in conditions of autonomy: essence and features

T.V. KRAVCHENKO

130-142

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.11
Просмотров аннотации: 243 | Загрузок PDF: 74
- PDF (Українська)
The effectiveness of the Career Center as a social phenomenon

V.V. SHCHERBYNA , A.S. KOTOVА

143-153

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.12
Просмотров аннотации: 66 | Загрузок PDF: 45
- PDF (Українська)

НОВЕЙШИЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ: ПРОБЛЕМЫ ВНЕДРЕНИЯ И СТАНДАРТИЗАЦИИ

Different approaches in teaching English professionally oriented written speech

I.I. ANTONENKO

155-163

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.13
Просмотров аннотации: 37 | Загрузок PDF: 32
- PDF (Українська)
Theoretical principles of intensification of the educational process by means of the educational information environment of a higher educational institution

N.M. BOLYUBASH

164-174

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.14
Просмотров аннотации: 160 | Загрузок PDF: 81
- PDF (Українська)
Online learning challenges of engineers training

S. VADASKA

175-184

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.15
Просмотров аннотации: 124 | Загрузок PDF: 51
- PDF (English)
Comunication-oriented methodology of working with foreign students in study of sciences and technical disciplines

M.A. VOLOSYUK, O.M. PROTSENKO , V.V. GERASIMENKO

185-195

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.16
Просмотров аннотации: 71 | Загрузок PDF: 38
- PDF (Українська)
Modern educational approaches to the professional training of students with an english-language form of study in the specialty «Obstetrics and Gynaecology» in the context of the introduction of European standarts of Higher Education in Ukraine

N.V. GAIDAI, О.М. REVENKO, N.S. OLIYNYK

196-201

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.17
Просмотров аннотации: 113 | Загрузок PDF: 51
- PDF (Українська)
Virtual excursions as a means of computer support for students in the conditions of inclusive education

O.T. GORINA , L.O. KONDRATYEVA

202-211

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.18
Просмотров аннотации: 85 | Загрузок PDF: 61
- PDF (Українська)
Artificial intelligence in foreign language training of students of higher education institutions

О.М. YEFIMOVA, S.A. ZHYTSKA

212-224

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.19
Просмотров аннотации: 199 | Загрузок PDF: 276
- PDF (Українська)
Implementation of design projects using computer graphics in the educational process of a higher school

V.К. KOVALENKO

225-234

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.20
Просмотров аннотации: 114 | Загрузок PDF: 96
- PDF (Українська)
Model of formation of IT competence of future pharmacists by means of cloud technologies

І.І. KUCHERENKO

235-246

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.21
Просмотров аннотации: 64 | Загрузок PDF: 51
- PDF (Українська)
Method of content and language integrated learning in the process of the formation of linguo-cultural competence of students of Higher educational establishments of Ukraine and China

LI WEIHUA

247-258

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.22
Просмотров аннотации: 129 | Загрузок PDF: 46
- PDF (Українська)
Use of distance education technologies to increase the efficiency of the educational process in Higher school

N.O. MYKHAILOVA , О.М. KOKHAN

259-267

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.23
Просмотров аннотации: 75 | Загрузок PDF: 83
- PDF (Українська)
Methodological tips for teaching foreign languages to Ukrainian students of generation Z

S.S. PECHENIZKA (GUBAREVA), О.M. ZAVALNA

268-278

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.24
Просмотров аннотации: 77 | Загрузок PDF: 48
- PDF (Українська)
Using of Geogebra in geometry lessons

N.Ye. TYTARENKO, E.G. MURTAZIIEV

279-292

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.25
Просмотров аннотации: 381 | Загрузок PDF: 105
- PDF (Українська)
Public speaking as a tool for educatig future professionals in the field of mediation and conflict resolution

K. TULIAKOVA

293-301

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.26
Просмотров аннотации: 203 | Загрузок PDF: 60
- PDF (English)
Possibilities of using modern interactive educational technologies in the field of medical education

E.A. FURYK, E.V. RYABOKON, T.E. ONISHCHENKO, V.G. SAVELYEV , D.A. ZADYRIAKA, V.A. SALIONOV

302-310

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.27
Просмотров аннотации: 91 | Загрузок PDF: 55
- PDF (Українська)
The use of interactive forms and methods of training future music teachers in the context of the formation of their multicultural competence

YAN Li

311-320

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.28
Просмотров аннотации: 87 | Загрузок PDF: 56
- PDF (Українська)

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ СРЕДНЕГО И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ОБЩЕЕВРОПЕЙСКИЙ СТАНДАРТ

Psychological and pedagogical principles of teaching writing to six-year-old schoolchildren in a New Ukrainian School

T.M. KOTYK

322-330

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.29
Просмотров аннотации: 80 | Загрузок PDF: 105
- PDF (Українська)
Playing sandbox fairy tales and their significance in the lives of children with social and psychological problems

E.K. KUTSYN

331-339

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.30
Просмотров аннотации: 160 | Загрузок PDF: 105
- PDF (Українська)
Application of active learning methods in the process of training of primary class teachers in the postgraduate education system

O.V. MURASHCHENKO

340-349

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.31
Просмотров аннотации: 93 | Загрузок PDF: 49
- PDF (Українська)
The problem of quality education in conditions of inclusion of children with disorders of vision

Т.А. TERNAVSKA , N.О. VOLIEHOVA

350-359

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.32
Просмотров аннотации: 127 | Загрузок PDF: 150
- PDF (Українська)
Structure of future teachers ‘ready for designing lessons in primary school by interactive technologies

T.V. TESLENKO

360-367

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.33
Просмотров аннотации: 81 | Загрузок PDF: 40
- PDF (Українська)
Peculiarities of attention in children 6-8 years of age with Delay of Mental Development and typical development in inclusive educational conditions

O.G. FERT, H.I. KOHUT

368-377

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.34
Просмотров аннотации: 228 | Загрузок PDF: 180
- PDF (Українська)
Future teachers’ readiness to implement personally-oriented and synergistic approaches into inclusive and information environment of Primary School

S.V. CHUPAKHINA

378-393

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.35
Просмотров аннотации: 69 | Загрузок PDF: 63
- PDF (Українська)
Principles of forming the content of occupational technology teachers’ training by modeling computer hardware

V.V. SHEVCHENKO

394-404

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.36
Просмотров аннотации: 125 | Загрузок PDF: 37
- PDF (Українська)
The essence and content of professional self-management of primary class teachers

T.V. SHESTAKOVA

405-414

DOI: https://doi.org/10.38014/osvita.2019.84.37
Просмотров аннотации: 69 | Загрузок PDF: 39
- PDF (Українська)